Дифференцированный подход к организации тренировочного процесса с юношами-дзюдоистами на основе учета типологических признаков занимающихся и индивидуальной манеры ведения поединка

Abstract

В настоящей статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки ближайшего спортивного резерва в видах спортивной борьбы (на примере дзюдо). Концептуально изложены теоретико-методические основы и опытно-экспериментальное обоснование нетрадиционного подхода к построению тренировочного процесса на этапе предварительной подготовки и углубленной тренировки. В основу тренировочных программ сопряженного воздействия были заложены идея учета и взаимодействия сенситивных периодов развития (СПР) и сенситивных периодов сопряженного формирования (СПСФ) кондиционных и координационных способностей, специальных скоростно-силовых качеств и двигательных навыков в подготовке юных спортсменов. Рассматриваемые новые идеи подтверждены экспериментами, внедрены в практику и, несомненно, будут востребованы специалистами в области борьбы.