1. DSpace at Polessky State University
  2. Внеуниверситетские публикации / Publications of scientists
  3. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
  4. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.polessu.by/handle/123456789/27831
Название: Специфика осуществления контрольно-оценочной деятельности в процессе изучения социально-гуманитарных дисциплин (на примере истории Беларуси)
Авторы: Ярошевич, Л.А.
Ключевые слова: оценка
обучающийся
история
знания
Дата публикации: 2013
Издательство: Минск : РИВШ
Библиографическое описание: Ярошевич, Л.А. Специфика осуществления контрольно-оценочной деятельности в процессе изучения социально-гуманитарных дисциплин (на примере истории Беларуси) / Л.А. Ярошевич // Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы 11-й международной научно-методической конф., Минск, 30 октября 2013 г. / редкол. : М.И. Демчук [и др.]. – Минск : РИВШ, 2013. – С. 191-194.
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические компоненты, необходимые для научно-методического обеспечения реализации деятельностного подхода в оценке учебных достижений обучающихся при изучении ими дисциплин социально-гуманитарного цикла на примере истории. Возможности использования данного подхода в образовательном процессе обусловлены предметной спецификой исторического образования и направлены на выявление и диагностирование (измерение) у обучающихся соответствующих этому образованию видов учебных исторических знаний и способов деятельности
Описание: In article it is considered the didactic components necessary for scientific and methodical ensuring realization of activity approach in an assessment of educational achievements of being trained at studying by them of disciplines of a social and humanitarian cycle, in particular, on the example of history. Possibilities of use of this approach in educational process are caused by subject specifics, in particular, historical education and are directed on identification and diagnosing (measurement) at being trained types of educational historical knowledge corresponding to these formation and ways of activity.
Располагается в коллекциях:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Spetsifika_osushchestvleniia.pdf1.29 MBAdobe PDFОткрыть
Полное описание


Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.