1. DSpace at Polessky State University
  2. Внеуниверситетские публикации ученых ПолесГУ / Publications of scientists of Polessky State University
  3. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
  4. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/31044
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛозицкий, В.Л.-
dc.contributor.authorLozitsky, V.L.-
dc.date.accessioned2024-03-28T12:47:18Z-
dc.date.available2024-03-28T12:47:18Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationЛозицкий, В.Л. Феноменологические характеристики образовательного сегмента республиканской информационно-образовательной среды / В.Л. Лозицкий // Педагогическая наука и образование. - 2024. - № 1. - С. 82-86.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/31044-
dc.descriptionThe article discusses the main phenomenological characteristics of the educational segment of the specific environment of interaction between the subjects of educational relations in terms of qualitative changes in the information and communication space and digitalization of education in the Republic of Belarus. The specification of these characteristics in understanding the integrity of the republican information and educational environment makes it possible to comprehensively consider the technical-technological and didactic potential of the components, taking into account theirfunctionality and conditions for effective use in the educational process while ensuring continuity of the levels of general secondary and higher education.ru
dc.description.abstractВ статье рассматриваются основные феноменологические характеристики образовательного сегмента специфической среды взаимодействия субъектов образовательных отношений в аспекте качественных изменений информационно-коммуникационного пространства и цифровизации образования в Республике Беларусь. Конкретизация данных характеристик в понимании целостности республиканской информационно-образовательной среды позволяет в комплексе рассматривать технико-технологический и дидактический потенциалы компонентов с учетом их функциональности и условий эффективного применения в образовательном процессе при обеспечении преемственности уровней общего среднего и высшего образования.ru
dc.language.isoruru
dc.rightsоткрытый доступru
dc.subjectинформационное обществоru
dc.subjectцифровая трансформация образованияru
dc.subjectреспубликанская информационно-образовательная средаru
dc.subjectобразовательный сегмент республиканской информационно-образовательной средыru
dc.subjectпреемственность общего среднего и высшего образованияru
dc.titleФеноменологические характеристики образовательного сегмента республиканской информационно-образовательной средыru
dc.title.alternativePhenomenological characteristics of the educational segment of the republican information and educational environmentru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Fenomenologicheskie_kharakteristiki.pdf1.09 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.