Digital Repository
Of Polessky State University
ISSN (online): 2310-7413
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/34697| Title: | Моделирование в обучении иностранным языкам |
| Other Titles: | Modeling in foreign language teaching |
| Authors: | Дроздова, С. С. Машкарева, Е. О. Drozdova, S. S. Mashkaryova, E. O. |
| Keywords: | коммуникативная методика моделирование ролевая игра совместное обучение оценка знаний communicative methodology modeling role-playing collaborative learning knowledge assessment |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Пинск: Полесский государственный университет |
| Citation: | Дроздова, С. С. Моделирование в обучении иностранным языкам / С. С. Дроздова, Е. О. Машкарева // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник научных статей по материалам III Международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, (май 2025 г.) / Полесский государственный университет [и др.]; редкол.: В.И. Дунай [и др.]. – Пинск : ПолесГУ, 2025. – Выпуск 3. - С. 170-174. |
| Abstract: | В данной работе представлены основные приемы коммуникативной методики. Дается определение приема моделирования при обучении иностранному языку. Предлагаются последовательные этапы работы с применением этого метода, даны рекомендации преподавателям, определены основные модели совместного обучения. |
| Description: | This paper presents the basic techniques of the communicative methodology. Definitions of modeling techniques in teaching a foreign language are given. Sequential stages of work using this method are proposed, recommendations are given to teachers, and the main models of collaborative learning are identified. |
| Appears in Collections: | 2025 год |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Modelirovanie_v obuchenii_inostrannym_iazykam.pdf | 270.4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.