Адаптивная система оценки интеллектуального капитала высшего учебного заведения

Abstract

Статья посвящена разработке адаптивной системы оценки интеллектуального капитала университетов, направленной на учет региональных особенностей, различий в ресурсной базе и уровне развития инновационной инфраструктуры. На примере Полесского государственного университета, создавшего биотехнологический кластер и технопарк, показано, как интеграция образования, науки и предпринимательства трансформирует подходы к оценке интеллектуального капитала. Несмотря на рост внебюджетного финансирования и коммерциализацию проектов, белорусские вузы сталкиваются с системными вызовами: сокращением научных кадров, недостаточным финансированием НИОКР, а также региональными дисбалансами, усиливающими отток кадров и абитуриентов в столицу. SWOT-анализ ПолесГУ выявил сильные стороны, такие как развитая инновационная экосистема, и угрозы, включая конкуренцию со столичными вузами и риски устаревания инфраструктуры. Для решения этих проблем предложена гибкая система оценки интеллектуального капитала, объединяющая четыре группы показателей: интеллектуальная среда, инновационная инфраструктура, академический потенциал и международное сотрудничество. Методика адаптирована для вузов с различным уровнем развития инновационной инфраструктуры. Интегральный показатель рассчитывается с учетом эталонных значений, что обеспечивает объективность сравнения. Автор подчеркивает необходимость государственных мер поддержки региональных университетов. Внедрение предложенной системы оценки может стать основой для снижения региональных дисбалансов и укрепления инновационного потенциала высшего образования в Беларуси.