Digital Repository
Of Polessky State University
ISSN (online): 2310-7413
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/35599| Title: | Использование искусственного интеллекта при обучении студентов немецкому языку как иностранному |
| Other Titles: | The use of artificial intelligence in teaching German as a foreign language to students |
| Authors: | Селиванова, Е.А. Selivanova, E. |
| Keywords: | искусственный интеллект немецкий язык как иностранный персонализация индивидуализация преимущества artificial intelligence German as a foreign language personalization individualization advantages |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Citation: | Селиванова, Е. А. Использование искусственного интеллекта при обучении студентов немецкому языку как иностранному / Е. А. Селиванова // Инжиниринг : теория и практика : материалы VI международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, 29-30 апреля 2026 г. / Полесский государственный университет [и др.]; редкол. Дунай В. И., Пригодич И. А., Чещевик В. Т. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – С. 198-200. |
| Abstract: | В данной статье рассматривается перспектива использования искусственного интеллекта при обучении студентов немецкому языку как иностранному. Приводятся преимущества и недостатки использования искусственного интеллекта при обучении студентов немецкому языку. |
| Description: | This article examines the prospects of using artificial intelligence in teaching German as a foreign language to students. It outlines the advantages and disadvantages of using artificial intelligence in the teaching German as a foreign language to students. |
| Appears in Collections: | 2026 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ispolzovanie_iskusstvennogo.pdf | 226.55 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.