1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития
  4. 2026 год
  5. Часть 1
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35886
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorZhao, Xiangtian-
dc.contributor.authorЧжао, Сянтянь-
dc.date.accessioned2026-08-11T12:08:32Z-
dc.date.available2026-08-11T12:08:32Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationZhao, Xiangtian. The communicative approach: communicative competence as the goal of English teaching practice / Xiangtian Zhao // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 1. – С. 103-109.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/35886-
dc.descriptionКоммуникативный подход повышает коммуникативную компетентность учащихся; его теория развилась от идей Д. Хаймза до работ многих ученых. Он сталкивается с трудностями в английских классах по всему миру, особенно в Китае, из-за доминирования учителя, ограниченности молодых педагогов и факторов контекста, требующих адаптации.ru
dc.description.abstractThe communicative approach aims to improve students’ communicative competence, with its theoretical basis evolving from D. Hymes’ proposal to many contemporary scholars. It encounters practical challenges in English classrooms worldwide, especially in Chinese EFL settings, due to teacher-centered discourse, limitations of pre-service teachers, and contextual factors, requiring implementation tailored to specific contexts.ru
dc.language.isoenru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.rightsоткрытый доступ-
dc.subjectCommunicative approachru
dc.subjectcommunicative competenceru
dc.subjectCommunicative Language Teachingru
dc.subjectCLTru
dc.subjectEFL teachingru
dc.subjectclassroom discourseru
dc.subjectкоммуникативный подходru
dc.subjectкоммуникативная компетентностьru
dc.subjectКоммуникативное языковое обучениеru
dc.subjectКЛОru
dc.subjectCLTru
dc.subjectОбучение английскому языку как иностранномуru
dc.subjectEFLru
dc.subjectКлассовый дискурсru
dc.titleThe communicative approach: communicative competence as the goal of English teaching practiceru
dc.title.alternativeКоммуникативный подход: коммуникативная компетенция как цель практики преподавания английского языкаru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:Часть 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
The_communicative_approach.pdf267.16 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.