Digital Repository
Of Polessky State University
ISSN (online): 2310-7413
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/36016| Title: | Национально-ориентированный подход к обучению русскому языку иностранных военнослужащих |
| Other Titles: | Nationality-oriented approach to teaching Russian to foreign military personnel |
| Authors: | Байчорова, Х.С. Baychorova, Kh.S. |
| Keywords: | национально-ориентированный подход русский язык как иностранный иностранные военнослужащие Монголия nationality-oriented approach Russian as a foreign language foreign military personnel Mongolia |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Citation: | Байчорова, Х. С. Национально-ориентированный подход к обучению русскому языку иностранных военнослужащих / Х. С. Байчорова // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 266-270. |
| Abstract: | В статье представлены результаты выявления педагогического потенциала национально-ориентированного подхода в рамках научного поиска наиболее целесообразных педагогических решений в области освоения русского языка как иностранного. На примере изучающих русский язык иностранных военнослужащих из Монголии подтверждена актуальность учёта специфики родного языка обучающихся при подготовке научно-педагогического работника к учебным занятиям. |
| Description: | The article presents the findings of identifyingthe pedagogical potential of the nationalityoriented approach within the framework of scholarly inquiry into the most appropriate pedagogical solutions for mastering Russian as a foreign language. The relevance of accounting for the specific characteristics of learners' native language in the preparation of research and teaching staff for classroom instruction is substantiated through the case of foreign military personnel from Mongolia studying Russian. |
| Appears in Collections: | Часть 2 |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Natsionalno_orientirovannyi_podkhod.pdf | 279.17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.