1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития
  4. 2026 год
  5. Часть 2
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36049
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorВидишева, С.К.-
dc.contributor.authorСитникова, Т.В.-
dc.contributor.authorVidisheva, S.K.-
dc.contributor.authorSitnikova, T.V.-
dc.date.accessioned2026-08-21T08:06:18Z-
dc.date.available2026-08-21T08:06:18Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationВидишева, С. К. Организационно-дидактические особенности дистанционного обучения и обоснование его применения для студентов естественных факультетов / С. К. Видишева, Т. В. Ситникова // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 390-395.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/36049-
dc.descriptionThe article analyzes the organizational and didactic features of distance learning as a flexible and innovative system. It examines the transformation of traditional educational forms through the synthesis of interactivity, independent work, and network collaboration. The author substantiates the potential of information and communication technologies in designing various learning models, including blended and hybrid formats.ru
dc.description.abstractВ статье анализируются организационно-дидактические особенности дистанционного обучения как гибкой инновационной системы. Рассматривается трансформация традиционных образовательных форм через синтез интерактивности, самостоятельной работы и сетевого сотрудничества. Автор обосновывает потенциал ИКТ в проектировании различных моделей обучения, включая смешанные и гибридные форматы.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.subjectдистанционное обучениеru
dc.subjectинформационно-коммуникационные технологииru
dc.subjectорганизационные формы обученияru
dc.subjectсамостоятельная работаru
dc.subjectинтерактивностьru
dc.subjectсмешанное обучениеru
dc.subjectdistance learningru
dc.subjectICTru
dc.subjectorganizational forms of learningru
dc.subjectindependent workru
dc.subjectinteractivityru
dc.subjectblended learningru
dc.titleОрганизационно-дидактические особенности дистанционного обучения и обоснование его применения для студентов естественных факультетовru
dc.title.alternativeOrganizational and didactic features of distance learning and the rationale for its application for natural science studentsru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:Часть 2

Files in This Item:
File SizeFormat 
Organizatsionno_didakticheskie.pdf307 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.