Репозиторий
Полесского государственного университета
ISSN (online): 2310-7413
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/36050| Название: | Методические подходы к включению регионального компонента в обучение иностранным языкам студентов неязыковых специальностей |
| Другие названия: | Methodological approaches to the inclusion of a regional component in teaching foreign languages to students of non-linguistic specialties |
| Авторы: | Исакова, С.Н. Довжик, О.В. Isakova, S.N. Dovzhik, O.V. |
| Ключевые слова: | региональный компонент неязыковой вуз методические подходы лингвокраеведение межкультурная компетенция regional component non-linguistic university methodological approaches regional linguistics intercultural competence |
| Дата публикации: | 2026 |
| Издательство: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Библиографическое описание: | Исакова, С. Н. Методические подходы к включению регионального компонента в обучение иностранным языкам студентов неязыковых специальностей / С. Н. Исакова, О. В. Довжик // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич,В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ,2026. – Вып.4. Ч. 2. – С.415-418. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются методические подходы к интеграции регионального компонента в процесс иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей. Обосновывается необходимость отбора краеведческого и профессионально-ориентированного материала, связанного с конкретным регионом (на примере Нижегородской области). Анализируются принципы аутентичности, профессиональной релевантности и поликультурного диалога. |
| Описание: | The article discusses methodological approaches to the integration of the regional component into the process of foreign language training for students of non-linguistic specialties. The necessity of selecting local history and professionally oriented material related to a specific region is substantiated (using the example of the Nizhny Novgorod region). The principles of authenticity, professional relevance and multicultural dialogue are analyzed. |
| Располагается в коллекциях: | Часть 2 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| Metodicheskie_podkhody_k_vkliucheniiu_regionalnogo_komponenta.pdf | 377.5 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.