Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36092
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМаликова, И.Г.-
dc.contributor.authorШульга, О.Н.-
dc.contributor.authorMalikova, I.G.-
dc.contributor.authorShulga, O.N.-
dc.date.accessioned2026-08-25T11:10:19Z-
dc.date.available2026-08-25T11:10:19Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationМаликова, И. Г. К вопросу об использовании искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам будущих специалистов технического профиля / И. Г. Маликова, О. Н. Шульга // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 3. – С. 69-74.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/36092-
dc.descriptionThe article examines the possibilities and limitations of applying artificial intelligence in teaching foreign languages to technical university students. Special attention is given to modern AI tools that contribute to increasing the effectiveness of classroom activities. The article emphasizes the enduring and essential role of the teacher in the educational process in the era of digital technologies.ru
dc.description.abstractВ статье рассматриваются возможности и ограничения применения искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам студентов технических специальностей. Особое внимание уделяется современным ИИ-инструментам, способствующим повышению эффективности занятий. Подчеркивается неизменная ключевая роль преподавателя в учебном процессе в эпоху цифровых технологий.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.subjectИИ-инструментыru
dc.subjectиностранные языкиru
dc.subjectэффективность обученияru
dc.subjectгибридная модельru
dc.subjectроль преподавателяru
dc.subjectAI toolsru
dc.subjectforeign languagesru
dc.subjectlearning effectivenessru
dc.subjecthybrid modelru
dc.subjectteacher’s roleru
dc.titleК вопросу об использовании искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам будущих специалистов технического профиляru
dc.title.alternativeOn the issue of using artificial intelligence in teaching foreign languages to future technical specialistsru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:Часть 3

Files in This Item:
File SizeFormat 
K_voprosu_ob_ispolzovanii.pdf270.14 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.