Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/36092Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Маликова, И.Г. | - |
| dc.contributor.author | Шульга, О.Н. | - |
| dc.contributor.author | Malikova, I.G. | - |
| dc.contributor.author | Shulga, O.N. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-08-25T11:10:19Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-25T11:10:19Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Маликова, И. Г. К вопросу об использовании искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам будущих специалистов технического профиля / И. Г. Маликова, О. Н. Шульга // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 3. – С. 69-74. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.polessu.by/handle/123456789/36092 | - |
| dc.description | The article examines the possibilities and limitations of applying artificial intelligence in teaching foreign languages to technical university students. Special attention is given to modern AI tools that contribute to increasing the effectiveness of classroom activities. The article emphasizes the enduring and essential role of the teacher in the educational process in the era of digital technologies. | ru |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются возможности и ограничения применения искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам студентов технических специальностей. Особое внимание уделяется современным ИИ-инструментам, способствующим повышению эффективности занятий. Подчеркивается неизменная ключевая роль преподавателя в учебном процессе в эпоху цифровых технологий. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Пинск : Полесский государственный университет | ru |
| dc.subject | ИИ-инструменты | ru |
| dc.subject | иностранные языки | ru |
| dc.subject | эффективность обучения | ru |
| dc.subject | гибридная модель | ru |
| dc.subject | роль преподавателя | ru |
| dc.subject | AI tools | ru |
| dc.subject | foreign languages | ru |
| dc.subject | learning effectiveness | ru |
| dc.subject | hybrid model | ru |
| dc.subject | teacher’s role | ru |
| dc.title | К вопросу об использовании искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам будущих специалистов технического профиля | ru |
| dc.title.alternative | On the issue of using artificial intelligence in teaching foreign languages to future technical specialists | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Часть 3 | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| K_voprosu_ob_ispolzovanii.pdf | 270.14 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
