Репозиторий
Полесского государственного университета
ISSN (online): 2310-7413
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/36092| Название: | К вопросу об использовании искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам будущих специалистов технического профиля |
| Другие названия: | On the issue of using artificial intelligence in teaching foreign languages to future technical specialists |
| Авторы: | Маликова, И.Г. Шульга, О.Н. Malikova, I.G. Shulga, O.N. |
| Ключевые слова: | ИИ-инструменты иностранные языки эффективность обучения гибридная модель роль преподавателя AI tools foreign languages learning effectiveness hybrid model teacher’s role |
| Дата публикации: | 2026 |
| Издательство: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Библиографическое описание: | Маликова, И. Г. К вопросу об использовании искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам будущих специалистов технического профиля / И. Г. Маликова, О. Н. Шульга // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 3. – С. 69-74. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются возможности и ограничения применения искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам студентов технических специальностей. Особое внимание уделяется современным ИИ-инструментам, способствующим повышению эффективности занятий. Подчеркивается неизменная ключевая роль преподавателя в учебном процессе в эпоху цифровых технологий. |
| Описание: | The article examines the possibilities and limitations of applying artificial intelligence in teaching foreign languages to technical university students. Special attention is given to modern AI tools that contribute to increasing the effectiveness of classroom activities. The article emphasizes the enduring and essential role of the teacher in the educational process in the era of digital technologies. |
| Располагается в коллекциях: | Часть 3 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| K_voprosu_ob_ispolzovanii.pdf | 270.14 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.