1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития
  4. 2026 год
  5. Часть 3
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36094
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСтепанюк, Н.И.-
dc.contributor.authorХодинская, М.В.-
dc.contributor.authorStepanyuk, N.I.-
dc.contributor.authorKhadzinskaya, M.V.-
dc.date.accessioned2026-08-25T11:52:59Z-
dc.date.available2026-08-25T11:52:59Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationСтепанюк, Н. В. Сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта внедрения искусственного интеллекта в обучение английскому языку в неязыковых вузах / Н. И. Степанюк, М. В. Ходинская // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 3. – С.108-111.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/36094-
dc.descriptionThis article explores the potential of using AI in English language teaching at non-linguistic universities. The advantages of using neural networks to automate routine tasks in creating educational content are highlighted. The article also focuses on the ethical issues associated with the implementation of AI and the need to develop standards and regulations for its implementation.ru
dc.description.abstractВ статье исследуются возможности использования ИИ при обучении английскому языку в неязыковых вузах. Отмечаются преимущества применения нейросетей для автоматизации рутинных задач по созданию образовательного контента. Также акцентируется внимание на этических вопросах, связанных с внедрением ИИ, и необходимости разработки стандартов и правил его внедрения.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.subjectискусственный интеллектru
dc.subjectобразовательные практикиru
dc.subjectперсонализированное обучениеru
dc.subjectинструменты поддержки обучения и преподаванияru
dc.subjectцифровизация образованияru
dc.subjectartificial intelligenceru
dc.subjecteducational practicesru
dc.subjectpersonalized learningru
dc.subjectlearning and teaching support toolsru
dc.subjectdigitalization of educationru
dc.titleСравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта внедрения искусственного интеллекта в обучение английскому языку в неязыковых вузахru
dc.title.alternativeA comparative analysis of domestic and foreign experience in implementing artificial intelligence in English language teaching at non-linguistic universitiesru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:Часть 3

Files in This Item:
File SizeFormat 
Sravnitelnyi_analiz_otechestvennogo_i_zarubezhnogo_opyta_vnedreniia_iskusstvennogo_intellekta.pdf365.71 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.