Репозиторий
Полесского государственного университета
ISSN (online): 2310-7413
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/36095| Название: | Промпт-инжиниринг как новая составляющая функциональной цифровой грамотности преподавателя ESP |
| Другие названия: | Prompt engineering as a new component of an ESP teacher’s functional digital literacy |
| Авторы: | Столярова, Е.Ю. Stoliarova, E.Y. |
| Ключевые слова: | промпт-инжиниринг функциональная цифровая грамотность английский для специальных целей ESP кейс-метод генеративный искусственный интеллект математика и компьютерные науки prompt engineering functional digital literacy English for specific purposes ESP case method generative artificial intelligence Mathematics and Computer Science |
| Дата публикации: | 2026 |
| Издательство: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Библиографическое описание: | Столярова, Е. Ю. Промпт-инжиниринг как новая составляющая функциональной цифровой грамотности преподавателя ESP / Е. Ю. Столярова // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 3. – С. 112-117. |
| Аннотация: | Статья раскрывает потенциал ИИ для создания учебного контента в условиях, когда стандартные учебники по английскому языку для специальных целей не успевают за технологиями. Промпт-инжиниринг представлен как часть функциональной цифровой грамотности преподавателя. Описан опыт использования ИИ при подготовке узкоспециализированных материалов для студентов ИТ-направлений. |
| Описание: | The article explores the potential of AI for creating educational content in an environment where standard English for Specific Purposes (ESP) textbooks fail to keep pace with rapid technological advancements. Prompt engineering is presented as a component of a teacher's functional digital literacy. The paper describes the practical experience of using AI to develop highly specialized materials for students in IT-related fields. |
| Располагается в коллекциях: | Часть 3 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| Prompt_inzhiniring.pdf | 448.18 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.