Репозиторий
Полесского государственного университета
ISSN (online): 2310-7413
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/21006| Название: | Методологические проблемы исследования мировоззрения студенческой молодежи в контексте образовательного процесса |
| Другие названия: | Methodological problems of research of students ' worldview in the context of the educational process |
| Авторы: | Крусь, П. Krus, P. |
| Ключевые слова: | образование общество семья комплексный подход мировоззрение ценностные ориентации устойчивое развитие education society family integrated approach worldview value orientations sustainable development |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издательство: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Библиографическое описание: | Государства Центральной и Восточной Европы в исторической перспективе: сборник научных статей по материалам V Международной научной конференции, Пинск, 27 ноября 2020 г. / Министерство образования Республики Беларусь [и др.] ; редкол.: К.К. Шебеко [и др.]. – Пинск : ПолесГУ, 2020. – Вып. 5. – С. 562-571. |
| Аннотация: | В настоящей статье рассматриваются некоторые методологические проблемы исследований мировоззрения студенческой молодежи в контексте образовательного процесса. Утверждается необходимость комплексного исследования, в рамках которого возможно познание системных структурных взаимосвязей не только отдельных социальных групп, но и всего общества. Результаты комплексного познания позволят, по мнению автора, разработать эффективные стратегии и программы направленные на обеспечение безопасного устойчивого развития общества и его основных структурных элементов. В статье приведены некоторые социологические данные, убедительно демонстрирующие понимание современной молодежью важнейших факторов формирования их мировоззрения. Показана взаимосвязь этих факторов. |
| Описание: | This article examines some of the methodological problems of studying the worldview of student youth in the context of the educational process. The need for a comprehensive study is stated, within the framework of which it is possible to understand the systemic structural relationships not only of individual social groups, but also of the whole society. The results of integrated knowledge will allow, according to the author, to develop effective strategies and programs aimed at ensuring the safe sustainable development of society and its main structural elements. The article presents some sociological data that convincingly demonstrate the understanding of today's youth of the most important factors in the formation of their worldview. The relationship of these factors is shown. The key concepts in the article are: education, society, family, an integrated approach, worldview, value orientations, sustainable development. |
| Располагается в коллекциях: | 2020 год |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Krus'_P_Metodologicheskie_problemy_issledovaniia_mirovozzreniia studencheskoi molodezhi v kontekste obrazovatel'nogo protsessa.pdf | 339.06 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.