Репозиторий
Полесского государственного университета
ISSN (online): 2310-7413
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/34718| Название: | Использование компетентностно-ориентированных заданий при обучении иностранному языку |
| Другие названия: | The use of competency-oriented tasks in teaching a foreign language |
| Авторы: | Костенко, И.Ю. Цикото, Н.П. Kastsenka, I.U. Tsikota, N.P. |
| Ключевые слова: | иностранный язык компетентностно-ориентированные задания компетентностный подход информационная компетенция коммуникативная компетенция исследовательская компетенция foreign languag competence-oriented tasks competence approach information competence communicative competence research competence |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издательство: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Библиографическое описание: | Костенко, И. Ю. Использование компетентностно-ориентированных заданий при обучении иностранному языку / И. Ю.. Костенко, Н. П. Цикото // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник научных статей по материалам III Международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, (май 2025 г.) / Полесский государственный университет [и др.]; редкол.: В.И. Дунай [и др.]. – Пинск : ПолесГУ, 2025. – Выпуск 3. - С. 373-379. |
| Аннотация: | В статье рассматривается вопрос использования компетентностно-ориентированных заданий на занятиях по иностранному языку, с помощью которых эффективно организуется самостоятельная, учебная, познавательная, исследовательская, проектная деятельность студентов. Отмечено, что при применении такого рода заданий может быть решено несколько задач, что способствует формированию навыков профессионального общения на иностранном языке. |
| Описание: | The article deals with the issue of using competence-oriented tasks in foreign language classes, with the help of which students’ independent, educational, cognitive, research and project activities are effectively organized. It is noted that the use of such tasks can solve several problems which contributesto the formation of professional communication skills in a foreign language. |
| Располагается в коллекциях: | 2025 год |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ispolzovanie.pdf | 298.26 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.