Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36044
Title: Технологии развития творческих способностей в деловом общении студентов неязыковых специальностей
Other Titles: Technologies for developing creative abilities in business communication of non-linguistic students
Authors: Арсентьева, М.Ф.
Arsentsyeva, M.F.
Keywords: творческие способности
иностранный язык
неязыковые специальности
менеджмент в туризме
креативное мышление
коммуникативная компетенция
creative abilities
foreign language
non-linguistic specialties
tourism management
creative thinking
communicative competence
Issue Date: 2026
Publisher: Пинск : Полесский государственный университет
Citation: Арсентьева, М. Ф. Технологии развития творческих способностей в деловом общении студентов неязыковых специальностей / М. Ф. Арсентьева // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 371-375.
Abstract: Развитие творческих способностей студентов неязыковых специальностей становится ключевой задачей современного профессионального образования в условиях глобализации и динамичных изменений рынка труда. Особую актуальность эта проблема приобретает в контексте подготовки специалистов сферы международного туризма, где креативность и свободное владение иностранным языком выступают базовыми конкурентными преимуществами. Статья посвящена анализу технологий, способствующих формированию творческого мышления студентов направления «Менеджмент (в сфере международного туризма)» на занятиях по иностранному языку.
Description: The development of creative abilities of students of non-linguistic specialties is becoming a key task of modern education in the context of globalization and dynamic changes in the labor market. This problem acquires special relevance in the context of training specialists in international tourism, where creativity and fluency in a foreign language are basic competitive advantages. The article is devoted to the analysis of pedagogical technologies contributing to the formation of creative thinking of students majoring in «Management in International Tourism» in foreign language classes. The paper examines such innovative methods as project-based learning, case study method, flipped classroom technology, the use of digital educational resources and the creation of professionally oriented communicative situations.
Appears in Collections:Часть 2

Files in This Item:
File SizeFormat 
Tekhnologii_razvitiia.pdf305.55 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.