Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36044
Название: Технологии развития творческих способностей в деловом общении студентов неязыковых специальностей
Другие названия: Technologies for developing creative abilities in business communication of non-linguistic students
Авторы: Арсентьева, М.Ф.
Arsentsyeva, M.F.
Ключевые слова: творческие способности
иностранный язык
неязыковые специальности
менеджмент в туризме
креативное мышление
коммуникативная компетенция
creative abilities
foreign language
non-linguistic specialties
tourism management
creative thinking
communicative competence
Дата публикации: 2026
Издательство: Пинск : Полесский государственный университет
Библиографическое описание: Арсентьева, М. Ф. Технологии развития творческих способностей в деловом общении студентов неязыковых специальностей / М. Ф. Арсентьева // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 371-375.
Аннотация: Развитие творческих способностей студентов неязыковых специальностей становится ключевой задачей современного профессионального образования в условиях глобализации и динамичных изменений рынка труда. Особую актуальность эта проблема приобретает в контексте подготовки специалистов сферы международного туризма, где креативность и свободное владение иностранным языком выступают базовыми конкурентными преимуществами. Статья посвящена анализу технологий, способствующих формированию творческого мышления студентов направления «Менеджмент (в сфере международного туризма)» на занятиях по иностранному языку.
Описание: The development of creative abilities of students of non-linguistic specialties is becoming a key task of modern education in the context of globalization and dynamic changes in the labor market. This problem acquires special relevance in the context of training specialists in international tourism, where creativity and fluency in a foreign language are basic competitive advantages. The article is devoted to the analysis of pedagogical technologies contributing to the formation of creative thinking of students majoring in «Management in International Tourism» in foreign language classes. The paper examines such innovative methods as project-based learning, case study method, flipped classroom technology, the use of digital educational resources and the creation of professionally oriented communicative situations.
Располагается в коллекциях:Часть 2

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
Tekhnologii_razvitiia.pdf305.55 kBAdobe PDFОткрыть


Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.