Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36065
Title: Из опыта работы проведения методических семинаров как важнейшего инструмента повышения квалификации профессорско-преподавательского состава университета
Other Titles: From experience: conducting methodological seminars as a critical tool for developing the qualification of university faculty
Authors: Поличенков, С.В.
Polichenkov, S.V.
Keywords: методические семинары
повышение квалификации
преподаватели университета
профессиональное развитие
педагогическая деятельность
обмен опытом
организация семинаров
научно-педагогическая деятельность
methodological seminars
professional development
university faculty
professional development
teaching activities
sharing experiences
organizing seminars
research and teaching activities
Issue Date: 2026
Publisher: Пинск : Полесский государственный университет
Citation: Поличенков, С. В. Из опыта работы проведения методических семинаров как важнейшего инструмента повышения квалификации профессорско-преподавательского состава университета / С. В. Поличенков // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич,В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ,2026. – Вып.4. Ч. 2. – С.476-478.
Abstract: В статье рассматривается опыт проведения методических семинаров как одного из наиболее эффективных инструментов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава университета. Автор анализирует особенности организации и проведения семинаров, раскрывает их роль в профессиональном развитии участников, а также представляют результаты внедрения данной формы повышении квалификации. В статье также представлены рекомендации по оптимизации процессов организации семинаров для достижения максимальной эффективности.
Description: This article examines the use of methodological seminars as one of the most effective tools for professional development of university faculty. The author analyzes the specifics of organizing and conducting seminars, explores their role in the professional development of participants, and presents the results of implementing this form of professional development. The article also provides recommendations for optimizing seminar organization processes to achieve maximum effectiveness.
Appears in Collections:Часть 2

Files in This Item:
File SizeFormat 
Iz_opyta_raboty_provedeniia_metodicheskikh_seminarov.pdf370.44 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.