Обучение иностранному языку как инструменту формирования творческого мышления в поликультурном пространстве вуза

Ферсман, Н.Г.; Землинская, Т.Е.; Лукьянова, Д.А.; Fersman, N.G.; Zemlinskaya, T.Е.; Lukyanova, D.A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36067

Title:	Обучение иностранному языку как инструменту формирования творческого мышления в поликультурном пространстве вуза
Other Titles:	Foreign language training as a tool for developing creative thinking in a multicultural university environment
Authors:	Ферсман, Н.Г. Землинская, Т.Е. Лукьянова, Д.А. Fersman, N.G. Zemlinskaya, T.Е. Lukyanova, D.A.
Keywords:	образовательная поликультурная среда вуза корреляция между языковой компетентностью и творческим мышлением метод фокальных объектов построение «гирлянд» ассоциаций и метафор арт-практики картирование мыслей цифровые инструменты совместной работы и визуализации the educational multicultural university environment correlation between language competence and creative thinking the focal object method "garlands" of associations and metaphors art practices mind maps digital collaboration and visualization tools
Issue Date:	2026
Publisher:	Пинск : Полесский государственный университет
Citation:	Ферсман, Н. Г. Обучение иностранному языку как инструменту формирования творческого мышления в поликультурном пространстве вуза / Н. Г. Ферсман, Т. Е. Землинская, Д. А. Лукьянова // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 495-499.
Abstract:	В данной работе рассматривается понятие творческого мышления и анализируется роль иностранного языка как особой когнитивной среды, способствующей развитию креативности. Статья основана на трудах отечественных и зарубежных исследователей и включает обзор современных методов, применяемых на занятиях по иностранному языку для развития творческого мышления.
Description:	This paper examines the concept of creative thinking and analyzes the role of a foreign language training as a special cognitive environment for developing students’ creativity. The article is based on the works of Russian and foreign researchers and includes an overview of modern met hods used in foreign language classes to develop creative thinking.
Appears in Collections:	Часть 2

Files in This Item:

File	Size	Format
Obuchenie_inostrannomu_iazyku.pdf	385.24 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record

Digital Repository Of Polessky State University

Digital Repository
Of Polessky State University