Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36067
Название: Обучение иностранному языку как инструменту формирования творческого мышления в поликультурном пространстве вуза
Другие названия: Foreign language training as a tool for developing creative thinking in a multicultural university environment
Авторы: Ферсман, Н.Г.
Землинская, Т.Е.
Лукьянова, Д.А.
Fersman, N.G.
Zemlinskaya, T.Е.
Lukyanova, D.A.
Ключевые слова: образовательная поликультурная среда вуза
корреляция между языковой компетентностью и творческим мышлением
метод фокальных объектов
построение «гирлянд» ассоциаций и метафор
арт-практики
картирование мыслей
цифровые инструменты совместной работы и визуализации
the educational multicultural university environment
correlation between language competence and creative thinking
the focal object method
"garlands" of associations and metaphors
art practices
mind maps
digital collaboration and visualization tools
Дата публикации: 2026
Издательство: Пинск : Полесский государственный университет
Библиографическое описание: Ферсман, Н. Г. Обучение иностранному языку как инструменту формирования творческого мышления в поликультурном пространстве вуза / Н. Г. Ферсман, Т. Е. Землинская, Д. А. Лукьянова // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 495-499.
Аннотация: В данной работе рассматривается понятие творческого мышления и анализируется роль иностранного языка как особой когнитивной среды, способствующей развитию креативности. Статья основана на трудах отечественных и зарубежных исследователей и включает обзор современных методов, применяемых на занятиях по иностранному языку для развития творческого мышления.
Описание: This paper examines the concept of creative thinking and analyzes the role of a foreign language training as a special cognitive environment for developing students’ creativity. The article is based on the works of Russian and foreign researchers and includes an overview of modern met hods used in foreign language classes to develop creative thinking.
Располагается в коллекциях:Часть 2

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
Obuchenie_inostrannomu_iazyku.pdf385.24 kBAdobe PDFОткрыть


Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.