Теоретические аспекты развития иноязычной коммуникативной компетенции с использованием цифровых технологий

Цикото, Н.П.; Костенко, И.Ю.; Tsikota, N.P.; Kastsenka, I.U.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36069

Title:	Теоретические аспекты развития иноязычной коммуникативной компетенции с использованием цифровых технологий
Other Titles:	Theoretical aspects of developing foreign language communicative competence using digital technologies
Authors:	Цикото, Н.П. Костенко, И.Ю. Tsikota, N.P. Kastsenka, I.U.
Keywords:	иноязычная коммуникативная компетенция цифровые технологии компетентностный подход образовательная среда иноязычное общение foreign language communicative competence digital techn ologies competence approach educational environment foreign language communication
Issue Date:	2026
Publisher:	Пинск : Полесский государственный университет
Citation:	Цикото, Н. П. Теоретические аспекты развития иноязычной коммуникативной компетенции с использованием цифровых технологий / Н. П. Цикото, И. Ю. Костенко // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 505-509.
Abstract:	В статье рассматриваются теоретические основы интеграции цифровых технологий в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции (ИКК). Анализируется эволюция понятия «коммуникативная компетенция» в контексте цифровой трансформации образования. Отмечены ключевые составляющие ИКК, основные дидактические и психолого-педагогические условия эффективного использования цифровых инструментов.
Description:	The article examines the theoretical foundations of integrating digital technologies into the process of developing foreign language communicative competence (FLCC). It analyzes the evolution of the concept of "communicative competence" in the context of the d igital transformation of education. The key components of FLCC, as well as the main didactic and psychological-pedagogical conditions for the effective use of digital tools, are identified.
Appears in Collections:	Часть 2

Files in This Item:

File	Size	Format
Teoreticheskie_aspekty.pdf	394.69 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record

Digital Repository Of Polessky State University

Digital Repository
Of Polessky State University