Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36404
Title: Інструментарый педагагічнай дыягностыкі фарміравання гістарычный памяці вучняў (пры вывучэнні факультатыва “Вялікая Айчынная вайна савецкага народа ў кантэксце Другой сусветнай вайны”)
Authors: Лазіцкі, В.
Keywords: школьная гістарычная адукацыя
гістарычная памяць
інтэгратыўнасць асобы
культурна-гістарычнае асяроддзе
дыягнастычныя вымярэнні
Issue Date: 2026
Citation: Лазіцкі, В. Інструментарый педагагічнай дыягностыкі фарміравання гістарычный памяці вучняў (пры вывучэнні факультатыва “Вялікая Айчынная вайна савецкага народа ў кантэксце Другой сусветнай вайны”) / Вячаслаў Лазіцкі // Беларускі гістарычны чвсопіс . – 2026. – № 5. – С. 27-32.
Abstract: Важным метадычным аспектам крытэрыяў сфармiраванасцi кампанентаў гістарычнвй памяці ў сучаснай методыцы выкладання гісторыі з’яўляюцца адказы на пытанні: што выступае аб’ектам дыягностыкі? Як ажыццяўляецца працэс вымярэння вызначаных паказчыкаў? З дапамогай якога інструментарыя выконваецца педагагічная дыягностыка?
Appears in Collections:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.